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雞西市建液氧站的公司，鶴崗市建氧氣站的企業，菏澤容器建LO2氣站的廠家且其各種教室、風雨操場空間較大，并有開敞的體育場地，通常可被選定為城鄉“固定避震疏散場所”，作為人員較長時間避震和進行集中性救援的場所。為此應在學校的體育用地處設置各種生命保障設施的固定接口。雞西市建液氧站的公司，鶴崗市建氧氣站的企業，菏澤容器建LO2氣站的廠家生還者中有百分之八十受益于學校的避難設施，這一經驗值得我國借鑒。疏散場所必須具備有保障的生命線系統，包括應急照明、應急水源、應急廁所、食品備用庫、應急通信系統及避難空間的通風換氣。

雞西市建液氧站的公司，鶴崗市建氧氣站的企業，菏澤容器建LO2氣站的廠家目前在提高土地利用率的方針指引下、我國大中城市很多新建居住區的容積率為1.3～2..8。依此計算，每1平方公里內可布置一座4萬～6萬人的居住區，其中有880名～1320名初中學生和小學生，宜建設2～3所完全小學和1所初級中學或完全中學。由此，資源共享的策劃和設計有很大的可操作空間。以圖書館為例，雞西市建液氧站的公司，鶴崗市建氧氣站的企業，菏澤容器建LO2氣站的廠家每個學校可以各自建設藏書量為2萬冊(完全小學)或2萬冊～4萬冊(完全中學)的圖書室，但也可以合建1座藏書量為10萬冊的水平較高的、稍具規模的圖書館。雞西市建液氧站的公司，鶴崗市建氧氣站的企業，菏澤容器建LO2氣站的廠家又以體育設施的建設為例，小學1年級～4年級的“體育技能”和“運動參與”內容中都沒有中長跑項目，不需要環行跑道。每所24班的小學設置200m環行跑道，占地0.44萬㎡，僅為每學期中長跑課時有限的五、六年級使用，效率太低。反之，雞西市建液氧站的公司，鶴崗市建氧氣站的企業，菏澤容器建LO2氣站的廠家由各校按課程標準規定自建籃、排球場等小場地，并共建有看臺的中型(甚至是大型)運動場。在科學、公平地安排各校使用時間的前提下，雞西市建液氧站的公司，鶴崗市建氧氣站的企業，菏澤容器建LO2氣站的廠家可以明顯提升整個地區各校體育設施的水平，也能充分發揮土地利用效益。